Новости
Библиотека
Карта сайтов
Ссылки
О сайте

18.10.2012

В одной из школ Ивановской области появились роботы

Они служат средством связи между педагогами и детьми-инвалидами, которые по состоянию здоровья вынуждены находиться дома; такая система дистанционного обучения создана в городе Кохме, в местной коррекционной школе-интернате.

В одной из школ Ивановской области появились роботы
В одной из школ Ивановской области появились роботы

Новые технологии успешно внедряются не только в столице. За партами одной из школ Ивановской области появились роботы. Они служат средством связи между педагогами и детьми-инвалидами, которые по состоянию здоровья вынуждены находиться дома. Такая система дистанционного обучения создана в городе Кохме, в местной коррекционной школе-интернате. С учениками, преподавателями и их электронными помощниками познакомилась Валентина Перекрестова.

Олег разбирается в компьютере получше родителей. Ведь это - его окно в большой мир. Он не ходит в школу - здоровье не позволяет. Пытался, но слишком быстро уставал. Поэтому мальчик занимается с учителями по "Skype". Однако с недавних пор он снова может сидеть за партой среди одноклассников. Хотя бы виртуально.

- Главные или второстепенные члены предложения?

- Второстепенные.

- Молодец!

Камеры этого робота стали глазами Олега. Он может говорить и его голос будет слышен в классе. Может печатать буквы - и они превратятся в слова. Сейчас в 68-ю школу вместо детей-инвалидов ходят 2 робота. Мальчик - Рюрик. И девочка - Ника.

Валентина Перекрестова, корреспондент:

- Рост робота полностью соответствует уровню сидящего за партой ребенка. Соответственно, у детей, которые подключаются к нему - есть полное ощущение присутствия на уроке. Тем более, что он свободно может крутить головой и перемещаться по классу и коридорам со скоростью до 5 км/ч.

Ника учится в 11 классе. К одному такому роботу одновременно могут подключиться 30 ребят и почти полноценно присутствовать на уроке.

Алексей Меркуриев, ученик 11-го класса:

- Я все-таки надеюсь, что это поможет мне сдать те экзамены, к которым я готовлюсь. И мне нравится сам процесс - могу встать, одеться, умыться и сразу оказаться на уроке, например.

В рамках национального проекта "Образование" 190 ребят с ограниченными возможностями бесплатно были подключены к интернету и получили комплекты оборудования, необходимые для связи с R-ботом. Особенно обрадовались такому подарку дети из отдаленных сел области.

Елена Шерудилло, руководитель Регионального центра дистанционного обучения детей-инвалидов:

- Можете представить - люди зачастую не видели цветной телевизор в глубинке, а здесь они подключены к интернету, они присутствуют на уроках. Часто бывает, что не только ребятам мы преподаем тот или иной предмет - на уроках присутствуют и родители, и соседи приходят посмотреть.

Дети, которые подчас не только не выходят из дома, но не могут даже вставать, невероятно счастливы почувствовать себя в центре внимания.

- Только легкие задачи мне нравятся.

- Легкие задачи?! А сложные? Это же интересно.

- Думаете, сложные - это интересно? Давайте попробуем!

Олег чувствует себя почти настоящим героем фильма "Аватар".

Олег Рязанский, ученик 3-го класса:

- Я езжу в этом роботе. И будто на самом деле я и есть робот. Мне очень даже интересно!

Многие ребята теперь мечтают с помощью R-бота отправиться в путешествие и увидеть весь мир.

Валентина Перекрестова, Армен Маркарян


Источники:

  1. tvc.ru






Пользовательского поиска


Диски от INNOBI.RU



© Злыгостев Алексей Сергеевич, подборка материалов, оцифровка, статьи, оформление, разработка ПО 2001-2018
При копировании материалов проекта обязательно ставить активную ссылку на страницу источник:
http://roboticslib.ru/ "RoboticsLib.ru: Робототехника"